Ребенок в свои 2 года не говорит ни капли. Что делать?

По данным экспертов, в 1 год ребенок по норме должен говорить 10 слов, типа «мама», «папа», «дай» и т.д. В 2 года он уже говорит короткими предложениями, например: «Мячик бух!» или «Мама дай»… В 3 года – полные развернутые предложения. Однако бывают случаи, когда дитя и в 2, и в 3 года говорит очень мало, невнятно или вообще не произносит слов. Тогда родители начинают задаваться вопросом о том, как научить ребенка говорить.

Причины

Чтобы исправить ситуацию, для начала нужно понять причины, почему малыш не может разговаривать.

Чрезмерная опека

У ребенка нет потребности говорить. Он показывает родителям пальчиком, а они сразу же это делают, не давая и рта раскрыть. Проявления такой заботы не полезно для малыша. Разговор – это труд для обеих сторон. В этом случае родителям можно поиграть с ним в игру «Что? Тебе нужно это или это?». В целом – дать ситуацию, в которой ребенок захочет общаться.

Сильный испуг или стресс

Существуют случаи, когда ребенок очень пугается чего-то и впоследствии перестает разговаривать. Тут помочь могут только специалисты (невролог, психолог).

Темп развития

У каждого свой темп. Часто бывает, когда чадо не говорит 2 года, а потом его «прорывает». Он начинает говорить быстро и много.

Зачастую, именно в возрасте 2 лет родители начинают переживать за речь малыша (если ее нет). Многие хотят сами научить говорить, но не знают как.

Запущенность. «Да ладно, и так вырастет…»

Родители, может быть, и хорошие у ребенка, но они с ним не разговаривают, тем самым не дают ему сформировать словарный запас. А он бывает пассивный (те слова, которые детки понимают), а также активный (что говорят). Сначала накапливается пассивный словарь. Но если родители его не дают еще в младенчестве, то откуда он появится, когда детки подрастут?!

Родители

У самих родителей может быть очень плохая артикуляция. Детки учатся говорить, когда они видят Ваш артикуляционный аппарат (рот, язык и т.д.). Нужно говорить четко и внятно, всегда ждать ответ. Первое время малыш может повторять за Вами, например, Вы спросите: «Это хорошо? Да? Да?», а он скажет: «Да, да». Сначала слов должно быть мало, а предложения – короткими. Позже, со временем увеличивать фразы.

Как научить ребенка говорить в 2 года?

С детками нужно играть и заниматься регулярно. Это должно быть интересно не только маленьким, но и родителям. Требуется, чтобы все шло «от души». Помимо этого существуют отдельные блоки упражнений, которые помогут научить разговаривать. Первый из них – упражнения на развитие мелкой моторики.

Мелкая моторика

Как известно, на кончиках пальцев расположены нервные окончания, которые ответственны за развитие речи. Ученые выяснили, что дети, у которых лучше развиты мелкие движения рук (пальчиков), имеют более развитый мозг. В особенности – его отделы, которые отвечают за речь. Из этого всего родителям можно сделать один вывод – нужно развивать пальчики малыша. Чем лучше они развиты, тем проще он осваивает речь.
Мелкую моторику рук можно развить с помощью следующих упражнений:

  • игры, где требуется засовывать кубики, шарики и т.п. в коробочку;
  • одевание и раздевание игрушек и т. д.;
  • кулинарные игры (наспать, пересыпать «еду»);
  • раскраски;
  • игры с любыми маленькими и неудобными предметами;
  • различные физические тренировки (лазание по лесенке и т. д.).

Нужно понимать, что все делается обеими руками и на регулярной основе.

Наработка пассивного словарного запаса

Второй блок упражнений связан с наработкой пассивного словарного запаса. Не нужно ждать того, что ребенок начнет говорить после слов «скажи то-то или то-то». Этого не будет. Словарный запас следует нарабатывать. Для этого чадо должно выучить все предметы вокруг. Очень важно, чтобы Вы не рассказывали: «Там по улице едет машинка, у машинки четыре колеса… У нее есть фары». Так он ничего не поймет. Малыш должен иметь образ перед глазами. «Это машинка, это мишка, а это мама». Понятно, что нельзя все вещи вот так вот взять и показать ребенку. Тут на помощь приходят карточки и книжки. В них можно найти уже значительно больше разнообразия. Игрушки также очень подходят. На них изучается части тела, предметы одежды и т.д.

Артикуляционная моторика

Третий блок упражнений напрямую связан с развитием артикуляционной моторики. Всем известно – чтобы произносить звуки и слова, требуется по-своему свернуть губы, щеки и язык. Тут в помощь приходит трубочка. Для питья ребенок складывает язык не так, как для питья из бутылки или ложки. Это уже считается определенной гимнастикой для языка. Также можно подключать различные упражнения, где нужно дуть. Например, брать листик и задувать его, создавать «бурю» в стакане с помощью той же трубочки и т.д.

«Р»

Считается, что к 5-6 годам заканчивается процесс становления звукопроизношения. Однако бывают случаи, когда появляются трудности с выговариванием буквы «Р». В таком случае вопрос как научить ребенка говорить букву «р» очень актуален.

В первую очередь нужно делать артикуляционную гимнастику. Для этого идеальными вариантами будут игры про животных:

  • Лошадки. Проимитируйте цоканье копыт, остановите, сказав: «Прррр».
  • Котята. Покажите языком, как он пьет, облизывается.
  • Другие животные… (рычащий тигр и т.д.)

Делая такие упражнения, ребенок основательно подготовит мышцы артикуляционного аппарата к произнесению звука р.

Такой комплекс упражнений подходит, если звука «р» нет. Если он есть, но невнятный, то следует обратиться к логопеду.

«Л»

Как и со звуком «Р», «Л» также может вызвать некие проблемы. Чтобы научить ребенка говорить букву «Л», сначала покажите ему правильное положение артикуляционных органов (кончик языка в районе верхних зубов, боковые части не касаются щек, выдыхаемый воздух – по боковым сторонам и т.д.). После этого следует сделать следующие упражнения:

  • выдувание мыльных пузырей, задувание свечей и т.д. (поможет ребенку правильно контролировать дыхание).
  • Часто улыбайтесь, ведь «Л» выговаривается с широкой улыбкой.
  • Имитирование цоканья копыт.
  • Упражнения «Расческа» (попросите малыша неплотно сомкнуть зубы и попытаться протолкнуть между ними язык, как бы расчесывая его).
  • Имитация звука парохода (произносите букву «Ы» со слегка приоткрытыми губами).

После этого чаду можно давать произносить слова с данной буквой. Сначала «Л» должна быть на начале слова (ложка, лес), потом – посередине (золото, голова), а потом – в конце (сколол, футбол…).

И помните, всегда будьте терпеливы с детьми. Они учатся всему в первый раз и им тоже может быть не легко.

Читайте также

Меню