Чтобы грамотно читать – нужно просто поиграть. Как научить ребенка читать

О том, как научить ребенка быстро читать, родители задумываются почти с пеленок. Они очень хотят, чтобы их ребёнок был самым умным, грамотным и начитанным. Но очень часто они перегибают палку в стремлении достичь быстрых результатов. Итак, как научить ребенка читать быстро и правильно?

Пора читать тогда, когда ребёнок готов психологически

Действительно, в последние десятилетия педагогами и психологами обращается серьезное внимание именно на то, что психологическая зрелость и готовность к обучению просто необходимы. Если он не готов к процессу обучения, это не его вина, просто еще не сформированы психологические функции, благодаря которым усваивается новая деятельность.

Есть способы узнать о степени психологической готовности ребёнка:

  • Ребенок формирует предложения из слов и понятно выражает свои мысли. Понимает то, о чем он говорит.
  • Хорошо ориентируется в звуках. Он на слух может различить даже похожие слова и определить их смысл.
  • У ребенка хорошее произношение, вмешательство логопеда не требуется.
  • Различает стороны и направления: право и лево, верх и низ. Почему это важно? Ответ простой – ребёнок должен понимать, что читать нужно слева направо, а текст читать сверху вниз.

Читаем правильно

Есть такие правила, где говорится, как правильно научить ребенка читать:

  • Очень часто родители слышат, что ребенок учится, прежде всего, на их примере. И это – истинная правда. Чтение – не исключение. Если в семье интересуются книгами, и получают от этого удовольствие, то ребёнок сразу поймет, что это очень интересно.
  • Чтение вслух и обсуждение прочитанного материала – объединит ребенка и родителей в одной деятельности. Ведь интересно разглядывать вместе иллюстрации, делиться мнениями и впечатлениями, одновременно общаясь с книгой как с живым собеседником. Дети младшего возраста обычно сосредотачиваются на описании объектов. А ребята старшего возраста уже могут объяснить поступки, представить дальнейшие события.
  • Лучше начинать с простых действий. Например, освоить звуки, а потом можно перейти к слогам. Для того, чтобы научить ребенка читать по слогам, нужно начать с повторяющихся вариантов. Только освоив простые навыки, можно перейти к сложным.
  • Нужно закрепить в сознании ребёнка, что именно из букв состоит окружающий мир, предметы. Они есть везде. Выходя на улицу, или оставаясь дома, предлагайте ребёнку искать буквы. Он с увлечением будет это делать.
  • Именно в игровой деятельности ребёнок обучается почти всему. Кубики с буквами – отличный способ составлять слова. Читайте все, что видите. Можно даже устроить соревнования. Именно соревнования увлекают ребёнка и являются хорошей мотивацией.
  • Даже если вы находитесь где-то, имейте под рукой книжку. В долгой очереди можно отлично развлечься и потренироваться. Лучше, если книжка с картинками и небольшими текстами.
  • Любой детский успех должен закрепляться. Ищите одних и тех же героев в разных сказках.
  • Главное в этом процессе – положительные эмоции. У ребенка должно быть детство и детские радости. Не превращайте обучение в обязаловку. Это не стоит детских слез.

Полезные методики

В современной педагогике очень много способов, которые помогают родителям сориентироваться в таком важном деле как обучение ребёнка чтению. Вот некоторые из них:

  • Еще мы в свое время учились по азбуке и букварю. Их отличие в том, что в азбуке рядом с буквой есть картинка, которая формирует ассоциативную связь между буковой и картинкой. Она учит запоминать, но учить читать это не ее функция. А букварь учит читать по слогам, соединять их в слова. Этот способ можно назвать привычным, но он трудоемкий и долгий.
  • Старые добрые кубики с буквами и предметами с 6-ти сторон. Их ценность в том, что, переворачивая, их можно складывать в слова. Именно в такой игре ребёнок знакомится со слогами, словами, сочетаниями, согласными и гласными, а также дополнительными знаками. Кубики Зайцева отличаются от традиционных тем, что кубики с изображением глухих согласных деревянные, а «звонкие» – из металла. Они имеют разный размер. Достоинства кубиков в том, что ребёнок осваивает чтение по слогам, но недостатком является то, что ребенок глотает окончание слов. В школе это может помешать разбирать состав слов.
  • «Складушки» состоят из 21 карточки, на которых изображены слоги с картинками по темам. Самое интересное, что к методике прилагается музыкальный диск с песнями. Тексты песен размещены под иллюстрацией. Благодаря картинкам, ребёнку можно задавать вопросы, беседовать. Возраст, с которого можно начинать пользоваться такими карточками – 3 года.
  • Еще одна методика — «Теремки», которая состоит из 12 деревянных кубиков в форме теремка (согласные) и 12 сундучков с гласными. Игра начинается со знакомства с алфавитом. Вместе с родителями можно придумать слова, начинающиеся с предложенных букв. Из теремков выкладываются слова. Буквы с легкостью меняются и добавляются. Это занятие подойдёт даже детям. Методика удобна, в наличии есть инструкция.
  • С помощью динамических кубиков Чаплыгина ребёнок составляет несложные слова из одинаковых слогов. Здесь есть кубики в количестве 10 и столько же двигающихся блоков. Ребенок крутит кубик и находит пару. Если думаете, как научить читать ребенка 5 лет, то такая методика подходит.
  • Есть способы, когда обучают не по слогам, а с помощью запоминания целых слов. Это карточки Домана. Процесс заключается в том, что детям показывают карточки со словами примерно на 2 секунды, называя их, и убирают. Малыш не должен повторять увиденное. Вначале показываются простые слова, а потом задание усложняется. Слова, который ребёнок усвоил, убираются из набора. После этого начинается изучение несложных словосочетаний. Такая методика рассчитана, прежде всего, на то, что ребенок запоминает то, как выглядит слово, его изображение. Так как автор предлагает заниматься с ранних лет, то ребёнку предлагается на выбор взять картинку. А взрослый в это время проговорит вслух слово, обозначающее изображение. Основная трудность состоит в том, что родителям придется подготовить для обучения все слова, которые рекомендуются в методике.
  • Еще один распространенный метод – метод Монтессори. Он интересен тем, что ребенок сначала пишет буквы, а потом уже читает. Буквы и слова — это те же изображения, которые сначала рисуют. И только после это проговаривают и читают. Малышам предлагают обвести, заштриховать символы. Во время рисования ребенок запоминает постепенно такое письмо. После того, как ребёнок выучит несколько гласных и согласных, можно приступать к несложным словам. В этом случае большое внимание уделяется именно соприкосновениям детской ручки с материалами. Ведь буквы можно потрогать. Они изготавливаются из бархатных материалов, с выпуклостями и шероховатостями. Именно играя, ребенок обводит пальчиком бархатную букву, а потом повторяет ее очертания на какой-то из круп, например, манке. В этой ситуации основным препятствием является раздаточный материал. Но метод очень увлекательный.

Как читать шестилеткам

Для того, чтобы ответить на вопрос о том, как научить читать ребенка 6 лет, нужно понимать, что для этого уже должны быть ранее сформированные навыки и познавательные процессы: усидчивость, концентрация внимания, воображение и пространственное восприятие.

  • Ребенок этого возраста должен воспринимать целый слог, а не отдельную букву. Он не должен читать по буквам. Это важно. Чтобы не пришлось потом переучивать.
  • Есть еще один интересный способ, когда нужно объединять буквы. На листе в начале строки пишут одну букву, а в конце другую. Между ними стрелочка. Ребенок должен протяжно произносить этот слог.
  • Что касается предложений, то здесь главная особенность – чтобы, читая его, ребенок не забыл слова, которые были в начале. А в остальном, в этом возрасте ребёнок уже понимает, что предложение — это законченная смысловая структура. В этот период можно рассказать о знаках препинания и эмоциональной окраске речи.

Читаем по-английски

Очень модным стало учить детей языкам с ранних лет. Действительно, как утверждают многие исследователи, ребенок в этот период очень восприимчив к ним. Нужно только правильно это использовать. Как же научить ребенка читать по-английски? А ведь правила такие же. Прежде всего, игровая форма и позитив. Методические способы тоже обычные: алфавит, картинки, слоги, слова, предложения. Отличия только в специфике английского: особенностях звуков, временах, произношении и т.д.

Развиваем без фанатизма

Развивать стремятся все. На каждом шагу открываются целые детские центры. Именно на этом многие свой делают бизнес. Но основы одни и те же. Не переусердствуйте – можно обойтись обычными средствами, которые находятся под рукой. И самое главное – не делайте это слишком рано, не поддавайтесь рекламе. У ребенка должно быть время на игры. Это только кажется, что игры бесполезны. Нет, именно через игровую деятельность ребёнок познает мир: манипулирует предметами, играет в семью, друзей и т.д. Ему нужны счастливые понимающие родители, а не методические развивающие рекомендации и строгий учитель дома. Не верьте, что в 4 года ребёнка развивать поздно. Это страхи, которые навязывает маркетинг. Используйте интересы и любознательность малыша, его стремление к новому и необычному.

Помните, что обучаться дети все равно начнут в одном возрасте. Просто одних детей мучают с 2-3 лет, чтобы к 4 они начали читать, а другие за месяц научатся всему, так как у них настал именно такой возраст – восприимчивости знаниям. И они тоже к 4-5 годам – начнут читать. Ну так зачем заставлять? Подарите детям просто счастье в новых знаниях.

Читайте также

Меню